可读性检测工具
评估你的文字读起来有多容易。
如何使用 可读性检测工具
- 粘贴你想检测的文本。
- 查看易读性评分和年级水平。
- 缩短句子、简化用词以提升评分。
关于 可读性检测工具
可读性检测工具使用三个经典公式来评估文本的阅读难度：Flesch易读性评分、Flesch-Kincaid年级水平和Gunning Fog指数。这三者都基于相同的基础数据——你的平均每句词数和平均每词音节数（或较长单词的占比）——因此句子越短、用词越简单，各项评分都会趋向"更容易"。它还会显示句子数、词数、音节数，以及三音节及以上单词的数量。
对于博客文章、邮件、帮助文档，或任何面向大众读者的内容，这是一个快速的自查工具：追求平实的表达，就能触达更多读者。所有计算都在你的浏览器中完成，文本内容保持私密。
需要诚实说明两个局限。音节数是通过元音组合的启发式规则估算出来的，并非查字典得出，因此不常见的名字或词汇可能被计错，从而略微影响评分。而且这三个公式都只适用于英文，且已有数十年历史——它们衡量的是句子和单词的长度，而不是你的文字是否清晰、准确或论证得当。请把这个分数当作参考，而不是定论。想精简冗长的段落，可以试试文本摘要工具，或用关键词密度检测器检查用词平衡。
常见问题
多高的Flesch易读性评分才算好？
分数越高越容易阅读。60到70左右的分数属于大多数成年人都能轻松阅读的平实英文；低于30则属于难度较高的大学水平文本。合适的目标取决于你的受众，所以请把这个区间当作参考，而不是及格线。
音节数是怎么统计的？
它是通过一种启发式规则估算的：统计元音组合，并对不发音的结尾"e"做调整，这是可读性工具的标准做法。它不是查字典得出的，所以不常见的词或外来词可能会有一个音节的误差，从而让评分略有偏移。
为什么这三个分数有时会不一致？
每个公式对句子长度和词汇复杂度的权重不同，因此一篇句子长但用词简单的文本，在不同量表上的位置可能不一样。建议综合参考三者，而不是只信任其中一个。
分数高就代表我的文字写得好吗？
不代表。这些公式只衡量句子和单词的长度。清晰、准确、条理清楚的文字可能落在任何分数区间；请用这个分数来发现过长的句子和生僻词，而不是评判文章质量。
我的文本会被上传到别处吗？
不会。所有评分都在你的浏览器中完成，你粘贴的内容不会被发送到服务器或存储。